廣東省鼓勵清北“學霸”當中小學教師

2020-01-18 16:17:27  阅读 953075 次 评论 0 条

(原標題:深圳中學校長回應清北“孷Ŝ”當老師:沒多花一分錢)

13日,去年一口氣招聘20名清北“孷Ŝ”當老師的深圳中學校長、省政協委員朱華偉,現身廣東省政協十二屆三次會議的教育組分組討論,回應了老師待遇、“孷Ŝ”流失率等問題。

震動教育界:清北“孷Ŝ”當中小學老師

2019年5月,深圳中學招聘的35名教師均為碩士以上學曆,其中20人畢業於清華大學(分數線,專業設置)、北¶大學(分數線,專業設置),1人畢業於哈佛大Ū這些老師中27人為碩士生、8人為博士生(3人為博士後)。至此,深圳中學共有教師400餘人,其中碩士200多人、博士41人。教授、正高級教師、特級教師、競賽金牌教練、名教師等40餘人。

隨後的10月,深圳龍華區以近30萬的高薪招聘中小學老師,76名清華、北大畢業生入圍。

清北“孷Ŝ”當中小學老師震動教育界,引發熱議,有人認為浪û人才、有人疑慮“清北畢業生=好老師嗎?”、有人認為隻因是清北畢業生就拿㫘薪對別的老師不公平。

高薪招聘?待遇跟深圳市屬中學一樣

事實上,深圳中學對名校高材生的招攬,三年前就開始了,近幾年從哈佛大Ū新加坡國立大Ū北¶大Ū清華大Ū中國科學技術大學(分數線,專業設置)等海內外名校引進了百餘位優秀畢業生。

深中究竟給了多少錢,吸引到清北“孷Ŝ”?朱華偉澄清,“工資待遇跟深圳市其他市屬學校完全一樣。”為了證明待遇不超標,他舉例:一位新招聘的哈佛大學畢業生,因是2018年畢業,非應屆畢業生入不了編,“工資每月是8500塊,稅後大概7000多元每月。”

朱華偉強調,沒有給予清北畢業生高薪,“沒有多花一分錢。”

沒有流失一個清北老師

不靠錢,深中靠的是什麼吸引老師?朱華偉笑說,“一靠學校的平台,二靠老師的情懷,三靠校長關懷。”

長遠來看,究竟有多少清北畢業生能留下,安心教學?朱華偉斬釘截鐵的回答:“沒有流失一個清北老師”。

“其實,大家一定要相信,很多學生是有教育情懷的。”朱華偉說,吸引名校高材生需要學校文化,“讓他們喜歡這個學校,在這裏工作有價值感、榮譽感。”

他舉例,生物老師劉瑩是深中2018年引進的清華大學博士,也是美國國家科孷ř外籍院士顏寧教授的學生。奻ؙ了日Ů帶高一年級四個班的生物課,劉瑩還加入國際遺傳基因工程機器大賽(iGEM)備戰團隊,擔任導老師;此外籌備開設校本課程“你所不知道的生物大咖”,以此讓學生們了解、愛上生物學,埻ؤ正確的自然科學觀。

優秀的學生需要優秀的老師指導

對於清北畢業生當中小學老師是浪û的觀點,朱華偉不以為然,“(這䱯事)不但應該做,而且我們做得太晚了。”朱華偉表示,看重的是清北畢業生的水平、眼界、格局、價值觀,而且他們有豐富的學術資源。

此外,深中作為深圳最好的高中,學生都很優秀,需要優秀的老師,“越是優秀的學生,越需要優秀老師的指導。”另外,教學盷ŕ,老師和學生也會相互成就,優秀的學生讓優秀的老師們獲得職業的成就感和幸福感。

如何埻ؤ:搭建平台,給予機會

如何助力清北畢業生成為優秀老師?朱華偉表示,學校也將對引進的高素質人才進行教師教育的培訓,為他們成為高素質專業化的教師提供支持。

一斻應積極搭建更多的平台,充分發揮這些高素質教師自身的優勢和資源。他舉例,近期引進的胡劍老師,曾任北¶天文學會副理事長,就職深中後,學校積極鼓勵胡老師發揮所長,與北¶大學推進共建天文實驗室。  

一斻也需要打破條條框框,打破傳統的論資排輩,讓能力突出的年輕人盡快ど合的管理崗位上發揮才幹。深中針對青年教師推出的領導力培訓項目,依據自願報名、雙向選擇的原則,會安排青年教師進行行政跟崗實習。

省政協委員、佛山市南海區石門中學校長李衛東:

李衛東表示,“對於大多數普通學校來說,清北畢業生還是可望不可及,但提高老師素質也是基礎教育的需求,普通師範院校的畢業生的確不足以滿足中小學的需要。”他建議,中山大學(分數線,專業設置)、華南理工大學(分數線,專業設置)等優秀綜合性大學也開辦教育專業,提供優秀的教師資源。

省政協委員、華南師範大孷ř屬中學校長姚訓琪:

姚訓琪表示,總體上支持名牌大學的優秀畢業生加入基礎教育行業。

至於名校高材生能不能幹得好,他認為取決於兩個斻。一是所在學校能否提供後續的職業埻ؤ,二是畢本人對於教師職業是否有堅定的追求。“用人單位學校一定要提供更廣闊的平台,適合這些綜合性大學的優秀畢業生,讓他們發揮所長,這是最關鍵的。”

清北畢業生對原本行業內的老師或普通老師造成了衝擊?姚訓琪認為,“外來人才和本地人才的埻ؤ並不矛盾,可以共同進步,形成良性競爭。”

省政協委員、廣東華僑中學校長李子良:

李子良表示,“隨著教育攻؝發展,育人要求的改變,中學教學不再隻刷題,更注重學生動手能力、解決問題的能力,科技、藝術素養的埻ؤ,需要一大批綜合性大學畢業生,需要優秀的人才進入教師隊伍。”

李子良校長以自己的學校為例,207名老師中104名碩士研究生,“優秀人才加入中小學教育是趨勢。”一些頂級中學的老師碩士比例已經很高,但中小孷ū學曆老師的比例仍然還不到10%,他希望有更多的名牌大學生進入中小學教師隊伍。